Rok szkolny 2014/2015 rozpoczął się w Gimnazjum nr 2 po przeprowadzeniu gruntownych zmian w budynku szkolnym w związku z realizacją zadania pn. „Przebudowa i rozbudowa budynku Gimnazjum nr 2 wraz z budową i przebudową parkingu oraz budową i przebudową infrastruktury technicznej w ramach dostosowania budynku i otoczenia dla potrzeb osób niepełnosprawnych w związku z utworzeniem klasy integracyjnej”. Inwestycja polegała na:  rozbudowie budynku gimnazjum o szyb dźwigu platformowego, budowie dwóch zewnętrznych podjazdów dla niepełnosprawnych, przebudowie w budynku szkolnym trzech zespołów sanitarnych, budowie wewnętrznego podjazdu dla niepełnosprawnych, przebudowie istniejącego parkingu i placu przyszkolnego wraz z wymianą nawierzchni, modernizacji schodów prowadzących na teren przyszkolny oraz wymianie bramy, furtki i fragmentów ogrodzenia szkolnego.

Zadanie zostało wykonane przez Zakład Remontowo – Budowlany Nowak Stanisław za 350 197,45 zł w terminie wakacyjnym: od 30 czerwca do 18 sierpnia 2014 r. Gmina Dąbrowa Tarnowska dzięki staraniom samorządu uzyskała dotację na realizację tej inwestycji w wysokości 102 045,00 zł. Środki finansowe Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych zostały przyznane przez Departament Zdrowia i Polityki Społecznej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego w Krakowie. Pozostała kwota pochodzi ze środków własnych samorządu gminnego.

Uczniowie I klasy integracyjnej poruszający się na wózkach mogli już pierwszego września br. korzystać z tych udogodnień. Do tej pory w gminie nie było gimnazjalnej klasy integracyjnej. Uczniów kwalifikujących się do pobierania nauki w klasie integracyjnej na poziomie gimnazjum dowożono do Tarnowa. Gmina posiada obecnie kształcenie integracyjne na poziomie przedszkola, szkoły podstawowej i gimnazjum. Na inauguracji roku szkolnego w Szkole Podstawowej nr 1 w Dąbrowie Tarnowskiej, Burmistrz Stanisław Początek zapowiedział, że rozpoczęte zostały już starania o budowę windy wewnętrznej w tej szkole, która aktualnie ma 3 klasy integracyjne.